设计的五大原则Flash课件动画制作
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随着Internet和多媒体技术的发展，多媒体课件的网络化已经成为课件制作的发展趋势，而Macromedia公司推出的Flash软件也经常被用于网页动画的制作。但Flash所提供的强大的多媒体素材编辑功能、互动功能，使其能够直接制作出网络多媒体课件，画面绚丽，音乐动听，互动亲切，作为一种工作工具？用Flash制作课件动画的学校越来越多，那么今天小编就来给大家讲讲Flash课件动画制作设计的五大原则：
二次元动画
一、Unity
指的是Flash课件制作设计作品的整体性和连贯性。设计作品的整体效果很关键，千万不要在设计时孤立分散各个部件，这样会让画面呈现出杂乱无章的枝蔓效果。
二、连贯性
要注意Flash课件制作页面的相互关联。上海悦音在设计时，会在内容上利用各组成部分的内在联系和表现形式的相互呼应，在视觉上和心理上都注重整部教材设计风格的一致性，做到连贯，使整部教材的每一处设计都像一气呵成，极为和谐。
三、分割式
指的是将Flash课件制作页面分成几个小块，在视觉上各有不同，使学习者在教学中一目了然，使用方便。在信息量较大的情况下，对教学内容进行分门别类的归纳，既是表现形式的需要，也是分门别类的。
四、对比
Flash课件的制作，通过矛盾和冲突，使教学的重难点更加凸显。
对比手法较多，如：多与少，曲与直，强与弱，长与短，粗与细，疏与密，虚与实，主与次，黑与白，动与静，美与丑，聚与散，诸如此类。在运用对比时要慎之又慎，过于强烈的对比容易破坏美感，影响统一性，同时也容易造成题目丢失，湮没教学的难点和重点。
五、和谐
指的是整个Flash课件的制作页面是符合美的法则的，并且是整合在一起的。一件设计作品，如果只是随意地将色彩、造型、线条等糅合在一起，那么，在视觉设计的传达功能上，作品不仅不会有“生活感”，甚至根本达不到。<metacontent='闪存软件是一款复合性好，互动性强，文件体积小，在线运行快，能更好的服务于多媒体教学需求的强大动画制作工具，深受广大教师的青睐。
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